朗诵配音技巧把握

　　相信大家在读书的时候又或者在比赛中有过朗诵的经历，朗诵是一种情感抒发的一种方式，要想很好的把朗诵的内容表达好，其实是有方法的。对于大家在朗诵的时候要怎么样去配音好呢？表达手法又有哪些？接下来小编就跟大家说说这个问题，大家注意查看，希望能帮到您。

　　停顿

　　重音

　　语速

　　句调。

　　重音是指朗诵、说话时句子里某些词语念得比较重的现象。一般用增加声音的强度来体现。重音有语法重音和强调重音两种。

　　语法重音

　　在不表示什么特殊的思想和感情的情况下，根据语法结构的特点，而把句子的某些部分重读的，叫语法重音。语法重音的位置比较固定，常见的规律是：

　　①一般短句子里的谓语部分常重读；②动词或形容词前的状语常重读；

　　③动词后面由形容词。动词及部分词组充当的补语常重读；④名词前的定语常重读；⑤有些代词也常重读；

　　停顿指语句或词语之间声音上的间歇。停顿一方面是由于朗诵者在朗诵时生理上的需要；

　　另一方面是句子结构上的需要；再一方面是为了充分表达思想感情的需要；

　　同时，也可给听者一个领略和思考、理解和接受的余地，帮助听者理解文章含义，加深印象。停顿包括生理停顿、语法停顿、强调停顿。

　　语法停顿是反映一句话里面的语法关系的，在书面语言里就反映为标点。一般来说，语法停顿时间的长短同标点大致相关。

　　例如句号、问号、叹号后的停顿比分号、冒号长；分号、冒号后的停顿比逗号长；逗号后的停顿比顿号长；段落之间的停顿则长于句子停顿的时间。

　　生理停顿即朗诵者根据气息需要，在不影响语义完整的地方作一个短暂的停歇。

      要注意，生理停顿，不要妨碍语意表达，不割裂语法结构；

　　为了强调某一事物，突出某个语意或某种感情，而在书面上没有标点、在生理上也可不作停顿的地方作了停顿，或者在书面上有标点的地方作了较大的停顿。

　　这样的停顿我们称为强调停顿。强调停顿主要是靠仔细揣摩作品，深刻体会其内在含义来安排的。

　　以上就是小编为大家整理的有关朗诵基本表达手段配音的内容，朗诵要做得好是要注意很多细节的，所谓细节决定成败。朗诵的时候你要注意读音的停顿，我们改什么时候停顿，什么时候要重音表达，这些内容是要注意的，大家要注意查看上文内容。