少数民族播音心得

　　在广播电视台，主持人和播音员就是此媒体的形象代表。因此受众对其素质的要求较高。例如：电视节目，播音员、主持人的自然条件符合受众的要求虽然重要，这是影响节目效果的因素之一，但是在节目逐渐深入的过程中，其个人的知识掌握能力也会融入到节目当中，这时，对节目整体加以注视，播音员、主持人就会显露其是否知性[3]。因此，受众就会对他们的知识能力做出评价。而受众的评价又联系着他们手中的遥控器和鼠标。

　　从事少数民族地区的播音员、主持人还需要了解当地的文化风俗。针对现如今媒体较多、节目较多的情况来讲，所有媒体逐渐重视聘用知性主播来提高节目质量。在少数民族地区也如此，也需要高质量的节目。

　　高校在对多元化人才进行培养时一定要开发既具备少数民族文化又吸引学生的信息资源，使学生的兴奋点得到激发，他们就会在这种教学方式下获得更多的知识，培养学生成为知性的播音员、主持人，而不是把时间浪费在新媒体关注上。

　　播音员、主持人所表现的知性美从言谈举止、穿着打扮、肢体语言、精神涵养中都可以表现出来。知性就会增加自信，自信就会对场域加以掌控。这对播音员、主持人来说，掌控媒体场域，也就掌握了受众的收视。播音员、主持人所具有的知性可以将有效的信源传递给受众。播音员、主持人知性形象的传播与受众对播音员、主持人的认可是互相促进的，同时也以媒体为支点相依相处。