播音员语言传播要注意什么事项

　　播音员主持人在工作的时候，有的是要给进行文稿创作的，要想观众更加投入你主持的节目，你在创作的过程中要更加努力，要创作更好的主持人文稿出来，让大家都有共鸣去接受。接下来小编就跟大家去介绍播音主持语言传播创作基础，希望能帮到您。

　　信息功能、

　　情感功能、

　　美感功能、

　　人际功能。

　　不管从媒体角度还是受众角度都要求播音员主持人的语言，在内容传播方面准确清晰，同时能够引起受众情感共鸣，并带来美感享受，以及心理上的亲近感、信赖感。

　　毫无疑问，用气发声、吐字归音、声音弹性等有声语言基本功是实现有声语言传播功能的物质基础，如果进—步向语言内涵深入，需要解决的是内容的表达层面，即不管有无现成文稿可依，播音员主持人的有声语言必须能够让受众在瞬间“入耳、入脑、入心”。

　　此外，人们收听广播一般属于“伴随收听”，看电视也常常不是那么专注，因此要抓住受众的注意力，从播音员主持人的角度来说，语言表达能力十分关键。

　　结合广播电视传播特点，播音员主持人有声语言的表达能力主要集中于清晰性、艺术性、交流性三个方面。如果播音员主持人的语言传达含混不清、平淡无味、自说自话，那么再好的稿件内容、再独到的见解、再精妙的话语构思都将功亏一篑。

　　有文稿依据

　　无文稿依据

　　这两类语言活动在实践中既有区别也有交叉。在有文稿的情况下，播音员主持人的有声语言并非直接经由自己的大脑生成，必须有一个由稿件转化为有声语言的过程。

　　因此，准确理解稿件的思想内容，深入具体地感受稿件文字序列当中的层次、重点，掌握稿件语言字里行间所蕴含的感情态度乃至意境，明白编辑意图和播出目的、播出背景或针对性。

      调动自己的思维和情感，明确应省的基调、考虑节目的形式、风格，以及其他创作因素的配合等，这些都是熟悉稿件时必须要做的功课。播音员主持人对稿件的准确认知和熟悉，无疑是将稿件文字转化为有声语言传播给受众的前提。

　　相信大家看完上面对播音主持语言传播创作基础的内容介绍后，对此内容有一定的了解，主持人在电视广播中是有着信息功能、情感功能、美感功能、人际功能四种功能的，所以播音员主持人要充分把握好播音主持语言传播创作基础的作用。

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