【江苏】神州文武学校宣传配音文案_解说词

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   因长期厌学导致孩子“破罐子破摔”，自暴自弃，自甘堕落、沉沦，认为自己无可救药。厌学少年就像地里的庄稼一样不但颗粒无收还会收到一些有毒作物。
   神州文武学校在全面了解孩子的成长经历、目前状况、家庭教养方式、和孩子较充分沟通后，老师通过一段时间的观察，借助心理测量的技术手段，对学生存在的心理和行为问题的性质、程度、持续时间和产生原因进行评估、分类，重点是结合神州文武学校的办学特色制定针对性的矫正和辅导方案，让孩子阳刚健康起来,以武促文，重新点燃厌学孩子求知的欲望，不让孩子一生中*宝贵的学习时间眼睁睁浪费掉！
   神州文武学校环境清净，这里的生活学习环境与学生以往的环境有很大的不同。“情境阻隔”，我们将社会上一些对青少年身心健康发展不利的因素阻挡在学校围墙之外。
  神州文武学校赋予现代社会练武新的时代意义：练武可以迅速改变孩子坏的生活习惯，有规律的训练、有规律的休息，让孩子回到正常人的生活；激烈竞争的社会，任何人都要有一个强健的身体，练武是*好的方法；练武术的孩子没有笨小孩，可以使脑子聪明起来；增强自信心、自尊心，对生活、未来竖起新的梦想；以强身健体，促进社会和谐的武德和人文教育，让孩子的人格健康成长，让孩子知道感恩、有责任感真正成人；武术项目是学生上大学的一门具有核心竞争力的特长，许多求学无门的孩子，通过练武这门艺术特长，考上了知名大学；武术训练为孩子重新学好文化课打下了*好的基础。
  神州文武学校在学生成人方面更具特色：首先是中华武术的武德教育，在新的和平年代练武就是强身健体，提高人生质量，养成健全的人格魅力，为文化课学习提供聪明度、充沛精力和信心；八荣八耻，中国梦少年梦，志愿者之校，帮助别人，快乐自己；增强责任，提升自己……一系列素质人文品德教育，神州文武学校充满着阳光气息，巨大的正能量充盈着整个校园。
  神州文武学校的文化课教学，打破了单一的填鸭式走过程模式，教学大纲中的文化课有专人教师，根据每位学生的不同基础，制定同一层次的学习措施，让学生能学得来，不死拖硬拽，讲求实效；人生在未来社会中，必须学会的应用性语文数学外语以及电脑等必须会的知识，有专人教师一对一制定教学计划；专门开设人文礼仪课，让孩子有教养、有涵养；各种适合孩子的特长教育，美术、唱歌、表演、故事会等一切健康的有益知识，都要练武尽力充沛的学生快乐学习，不让孩子每时每刻虚度光阴，一点一滴充实孩子的知识，为他们的未来储蓄知识能量。
   极具特色的阳光少年办学理念让神州文武学校快速发展，占地50亩的新校区正在建设中，一所集优秀品德健康人生培养、健体益智武术训练、不虚度光阴务实的文化教学的神州文武学校，越来越受到渴望成为阳光少年学生和家长们的欢迎！让我们一起关爱厌学少年，神州文武学校让您的孩子阳光起来！

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